SINTESIS
BERBAGAI MATERI MODUL 1.1, 1.2,1.3
PROGRAM
GURU PENGGERAK
ANDRIANSYAH_CGP
SDN BAHAGIA 01_KEC. BABELAN_KAB. BEKASI_PROV. JAWA BARAT
Pendidikan, pendidik, dan peserta didik adalah
satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Tugas pendidik adalah mengubah
karakter peserta didik agar terbentuk karakter yang baik pada diri peserta
didik. Anak-anak dari sejak lahir memiliki dua kodrat yaitu kodrat alam dan
kodrat zaman.
Kita
sebagai seorang pendidik tidak bisa memaksakan kehendak mereka karena
mereka sudah memiliki kodratnya sendiri, jadi tugas kita adalah menuntun anak
membentuk karakter yang baik bagi mereka. Begitu juga dengan kodrat zaman, kita
tidak dapat memaksakan kehendak anak-anak seperti apa yang kita inginkan karena
zaman kita dahulu dengan zaman anak-anak sekarang berbeda, zaman terus bergerak
maju.
Sebagai pendidik kita harus berpedoman pada
kata-kata “Ing ngarso sung tulodo, Ing madya mangun karso, Tut wuri handayani,
yang artinya di depan memberi contoh, di tengah membangun semangat dan di
belakang memberi dorongan. Jika kata-kata ini kita terapkan dan kita maknai
dengan sungguh-sungguh baik di lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat maka
karakter baik yang di inginkan akan terbentuk.
Suka atau tidak, di luar
kelebihan dan kelemahannya, baik atau tidak karakternya, guru sudah terlanjur
dipandang sebagai orang yang dapat diteladani di tengah masyarakat kita. Guru
sesungguhnya memiliki kesempatan untuk menjadi teladan bagi muridnya. Kini,
pilihannya adalah memanfaatkan kesempatan itu dengan sengaja atau membiarkannya
lewat begitu saja dan tidak melakukan apa-apa. Menjadi teladan harus diusahakan
secara sadar. Lumpkin (2008), menyatakan bahwa guru dengan karakter baik
mengajarkan murid mereka tentang bagaimana keputusan dibuat melalui proses
pertimbangan moral. Guru ini membantu muridnya memahami nilai-nilai kebaikan
dalam diri mereka sendiri, kemudian mereka memercayainya sebagai bagian yang
tak terpisahkan dari siapa mereka, hingga kemudian mereka terus menghidupinya.
Guru dengan karakter yang baik melestarikan nilai-nilai kebaikan di tengah
masyarakat melalui murid-murid mereka.
Maka dari itu sorang
pendidik harus menguasai nilai-nilai yang ada pada dirinya, diantaranya yaitu:
Nilai Guru Penggerak
5
Nilai Guru Penggerak
1.
Mandiri
2.
Kolaborasi
3.
Inovatif
4.
Reflektif
5.
Berpihak pada siswa
Motivasi intrinsik dari peserta didik untuk menumbuhkan semangat
merdeka belajar salah satunya adalah membuat kelas atau sekolah mereka nyaman
untuk membentuk karakter baik bagi mereka. Jadi tugas kita adalah membuat
mereka senyaman mungkin untuk proses pembelajaran bagi mereka. Untuk
mengidentifikasinya di perlukan analisis mengenai kebutuhan perubahan di
sekolah.
Inkuiri Apresiatif adalah metode perubahan yang
positif dan dilakukan dengan sungguh-sungguh. Kepemimpinan, dalam hal ini untuk
membangun situasi lingungan sekolah yang aman dan nyaman, bekerjasama dengan
pemangku kepentingan sehingga menghasilkan suatu sistem yang baik bagi semua
pihak yang utamanya di tujukan kepada para murid mendapatkan kenyamanan ketika
melakukan aktivitasnya di sekolah. mempelajari salah satu model management
perubahan Inkuiri Apresiatif yang berbasis kekuatan dalam diri dan
menerapkannya melalui tahapan BAGJA. Bagian mengenai frasa
kodrat alam dan kodrat zaman bahwa Pendidikan
itu hanya suatu ‘tuntunan’ di dalam hidup tumbuhnya anak-anak kita. Artinya,
bahwa hidup tumbuhnya anak itu terletak di luar kecakapan atau kehendak kita
kaum pendidik.
Kita sebagai seorang pendidik tidak bisa
memaksakan kehendak mereka karena mereka sudah memiliki kodratnya sendiri, jadi
tugas kita adalah menuntun anak membentuk karakter yang baik bagi mereka.
Begitu juga dengan kodrat zaman, kita tidak dapat memaksakan kehendak anak-anak
seperti apa yang kita inginkan karena zaman kita dahulu dengan zaman anak-anak
sekarang berbeda, zaman terus bergerak maju.
Beberapa hal yang harus
dilakukan adalah:
- Menyamakan
persepsi dalam visi dan misi sekolah.
- Menempatkan para
pemangku kepentingan sesuai dengan bidang dan keahliannya.
- Agar lebih efektif dan
efisien.
- Legalitas.
Comments
Post a Comment